KARMELE
PEREZ LIZARRALDE
Publicaciones (33) Publicaciones de KARMELE PEREZ LIZARRALDE
2022
-
Formación reflexiva del profesorado, clave para la innovación educativa.
Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
2021
-
Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko transferentzia markoa
Jakingarriak, Núm. 79, pp. 12-17
-
Ikasleen hizkuntza erabileraren eta kalitatean eragiteko elkarrekintza didaktikoa ardatz
Jakingarriak, Núm. 79, pp. 26-33
-
Irakasleen prestakuntza gogoetatsua, hezkuntza berritzeko giltza
Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
2020
-
Background and perspective of compulsory secondary education teachers when working in the school language in their disciplinary areas
Teachers' Perspectives, Practices and Challenges in Multilingual Education (Peter Lang AG), pp. 37-62
-
Ikasleen euskara etxealdiaren ondoren, kezkatik aukeretara
Administrazioa euskaraz, Núm. 110, pp. 19-19
2019
-
La desventaja socio-económica y cultural de las familias en Educación Infantil
RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, Vol. 8, Núm. 1, pp. 59-67
2018
-
Ekintza-Ikerketa Parte-Hartzailea eskolako aniztasun sozioekonomikoa, kulturala eta linguistikoa ulertzeko: eskola eta unibertsitatea lankidetzan
Hik Hasi 33. Monografikoa. Aniztasun sozio-ekonomikoa, kulturala eta linguistikoa: praktika onak (Xangorin), pp. 9-13
-
Ikastetxeko hizkuntza-proiektua, hautuak egiteko eta ikastetxea eraldatzeko aukera
Jakingarriak, Núm. 77, pp. 56-59
2017
-
Adi proiektua: Nola erantzun eskolan aniztasun sozioekonomiko, kultural eta linguistikoari?
Jakingarriak, Núm. 76, pp. 60-63
2016
-
Universidad y escuela trabajando conjuntamente en la didáctica de la lengua oral: análisis de los diarios sobre las actividades del aula
Aprendizajes plurilingües y literarios: Nuevos enfoques didácticos
2015
-
Unibertsitatea eta eskola elkarrekin ahozko hizkuntzaren didaktika lantzen:: egunkarien erabilera etengabeko prestakuntzan
Bat: Soziolinguistika aldizkaria, Núm. 96, pp. 29-43
2013
-
El reto del plurilingüismo aditivo: una planificación lingüística en los estudios de grado de Educación Infantil y Educación Primaria
Enseñar (lenguas) en contextos multilingües (Bilbao : Universidad del País Vasco, 2013), pp. 315-332
2012
-
Alderdi emozionala ahozko hizkuntzaren eta matematikaren ikas-irakaskuntzan: irakasleen estrategia enpatikoen azterketa
Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 24, Núm. 1, pp. 81-117
-
Análisis de las estrategias empáticas de una maestra de Educación infantil en el marco de la enseñanza-aprendizaje de la lengua oral
Empiricism and analytical tools for 21 Century applied linguistics: selected papers from the XXIX International Conference of the Spanish Association of Applied Linguistics (AESLA) [Salamanca, 4-6 May 2011]
-
Irakaslearen profil profesionalaren definizioa eta testuinguratzea HUHEZI-n
Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 24, Núm. 1, pp. 151-167
-
Jendaurreko ahozko aurkezpenen lanketa Unibertsitatean Sekuentzia Didaktiko eta praktika gogoetatsuaren bidez
Ikastaria: cuadernos de educación, Núm. 18, pp. 195-219
2011
-
Interacción en el aula: lengua oral de los alumnos y mediación de la maestra: Explicar las reglas de juego en una escuela de educación primaria
AICLE-CLIL-EMILE, educació plurilingüe: experiencias, research & politíques (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 139-149
2010
-
Bases lingüísticas para la comprensión de los enunciados matemáticos en la Educación Primaria en contextos multilingües
Modos y formas de la comunicación humana
-
Definición y contextualización del perfil profesional del maestro en Huezi (Mondragon Unibertsitatea)
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 13, Núm. 4, pp. 169-180