Publications by the researcher in collaboration with Begoña Pedrosa Lobato (12)

2020

  1. Perceptions towards multilingual practices in teacher education

    Teachers' Perspectives, Practices and Challenges in Multilingual Education (Peter Lang AG), pp. 163-182

  2. Teachers’ Perspectives, Practices and Challenges in Multilingual Education: Studies in Honor of Pilar Sagasta

    Peter Lang

2019

  1. Learning to teach through video playback: student teachers confronting their own practice

    Reflective Practice, Vol. 20, Núm. 1, pp. 13-26

2017

  1. Implementación del modelo Leer para aprender en un contexto plurilingüe

    Lenguaje y textos, Núm. 46, pp. 41-54

2015

  1. Leer para aprender en educación primaria: una pedagogía basada en géneros

    E-Aesla, Núm. 1

2013

  1. El reto del plurilingüismo aditivo: una planificación lingüística en los estudios de grado de Educación Infantil y Educación Primaria

    Enseñar (lenguas) en contextos multilingües (Bilbao : Universidad del País Vasco, 2013), pp. 315-332

2012

  1. Irakaslearen profil profesionalaren definizioa eta testuinguratzea HUHEZI-n

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 24, Núm. 1, pp. 151-167

2011

  1. Una experiencia de AICLE en los estudios de Magisterio de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mondragón

    AICLE-CLIL-EMILE, educació plurilingüe: experiencias, research & politíques (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 127-138

2010

  1. Ahozko gogoetasua eta hizkuntzen programazio bateratua: Esperientzia bat unibertsitatean

    Hik Hasi 25. monografikoa: Ahozko hizkuntza lantzen : haur hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino (Xangorin), pp. 80-90

  2. Definición y contextualización del perfil profesional del maestro en Huezi (Mondragon Unibertsitatea)

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 13, Núm. 4, pp. 169-180

  3. Eleaniztasun gehigarriaren erronka: HUHEZIko hizkuntza plangintza Irakasle Ikasketetan

    Bat: Soziolinguistika aldizkaria, Núm. 75, pp. 59-72

  4. Eleaniztasunaren garapena hizkuntza gutxituen testuinguruan: edukiak eta ingelesa (H3) uztartzen irakasleen hasierako formazioan

    Ikastaria: cuadernos de educación, Núm. 17, pp. 207-220