Learning to teach through video playback: student teachers confronting their own practice

  1. Sagasta, P.
  2. Pedrosa, B.
Revista:
Reflective Practice

ISSN: 1470-1103,  1462-3943

Año de publicación: 2019

Volumen: 20

Número: 1

Páginas: 13-26

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/14623943.2018.1539658 GOOGLE SCHOLAR

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