Learning to teach through video playback: student teachers confronting their own practice

  1. Sagasta, P.
  2. Pedrosa, B.
Revista:
Reflective Practice

ISSN: 1470-1103,  1462-3943

Any de publicació: 2019

Volum: 20

Número: 1

Pàgines: 13-26

Tipus: Article

DOI: 10.1080/14623943.2018.1539658 GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus