Ámbito de investigación
3HUHEZI Innovación educativa
Publicaciones (21) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2011
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Adaptación y validación de la MSLSS de satisfacción vital multidimensional con una muestra de adolescentes
International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, Vol. 26, Núm. 3, pp. 309-323
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Análisis de las competencias digitales de los estudiantes de tres títulos de grado de Mondragon Unibertsitatea.
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 36
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DIGITAL COMPETENCES' DIAGNOSIS IN HIGHER EDUCATION: AN OVERVIEW OF THE DIFFERENCES BETWEEN THE FIRST FEMALE AND MALE DIGITAL NATIVES STUDENTS' TECHNOLOGICAL ACCESS IN MONDRAGON UNIBERTSITATEA ON TWO YEARS
INTED2011: 5TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
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ETA buruan duten enuntziatu parentetikoak Koldo Mitxelenaren rosan
Gogoa: Euskal Herriko Unibersitateko hizkuntza, ezagutza, komunikazio eta ekintzari buruzko aldizkaria, Vol. 11, Núm. 2, pp. 95-120
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Egungo norabide batzuk eta hizkuntzen ikuspegi ekologikoa
Bat: Soziolinguistika aldizkaria, Núm. 81, pp. 123-142
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Haurraren ongizatea I: oinarri psikopedagogikoak
Mondragon Unibertsitatea
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Haurraren ongizatea II: hezkuntza proposamenak
Mondragon Unibertsitatea
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Inmigración, necesidades educativas y discursos
Anuario de la inmigración en el País Vasco 2010 (Ikuspegi – Immigrazioren Euskal Behatokia = Observatorio Vasco de Inmigración), pp. 123-128
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Interacción en el aula: lengua oral de los alumnos y mediación de la maestra: Explicar las reglas de juego en una escuela de educación primaria
AICLE-CLIL-EMILE, educació plurilingüe: experiencias, research & politíques (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 139-149
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Koldo Mitxelenak bere diskurtsoan estrategikoki integratzen ditu enuntziatu parentetikoak
Euskera ikerketa aldizkaria: Revista de Investigación de la Real Academia de la Lengua Vasca, Vol. 56, Núm. 3, pp. 791-832
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La contribución de las nuevas tecnologías a la educación plurilingüe de los futuros docentes en comunidades con lengua minoritaria
Education in the knowledge society (EKS), Vol. 12, Núm. 3, pp. 8-40
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La formación permanente del profesorado de lengua a partir de la autoconfrontación.: Ejemplo de una maestra
La investigación en didáctica de la lengua y la literatura: situación actual y perspectivas de futuro (Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura), pp. 2267-2276
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Lehen hiztegia: Lehen hezkuntzako ikasleei egokitutako hiztegia
Vox
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Leintz bailarako nerabeak eta ikus-entzunezko edukien kontsumoa, digitalizazioaren garaian
Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 78, pp. 31-49
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MacArthur-Bates Communicatives Development Inventories tresnaren bertsio laburren egokitzapena euskarara
Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 79, pp. 49-73
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Pasos
Umbrales: fugas de la institución total : entre captura y vida (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 78-83
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Pistes pour une formation des enseignants à la didactique de l'oral du Basque, langue minorée, en contexte d'immersion
Cahiers de Linguistique, Vol. 37, Núm. 2, pp. 137-150
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The influence of child-directed speech in early trilingualism
International Journal of Multilingualism, Vol. 8, Núm. 1, pp. 42-62
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Una experiencia de AICLE en los estudios de Magisterio de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mondragón
AICLE-CLIL-EMILE, educació plurilingüe: experiencias, research & politíques (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 127-138
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Zer dakite DBHko ikasleek gramatikaz?: subjektua eta nor/nork eztabaidan. Kasu azterketa
Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 23, Núm. 1, pp. 119-140