Argitalpenak (39) NEKANE ARRATIBEL INSAUSTI argitalpenak

2022

  1. Hizkuntza Tutoretza HUHEZIn: Hizkuntza graduetako ikasle eta tutoreen ebaluazioa

    Gazte eleaniztunak: mintzalari eta mintzagai (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 107-126

  2. Participación Familiar en Escuelas con Alta Presencia de Alumnado Inmigrante y en Desventaja Socioeconómica

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 20, Núm. 4, pp. 89-105

  3. Percepción de las familias sobre la diversidad socioeconómica y de origen en su centro escolar. Un estudio cualitativo

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 40, Núm. 1, pp. 89-105

2021

  1. Diversidad de origen y socioeconómica en una escuela de Gipuzkoa: diálogo con las familias

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 39, Núm. 1, pp. 327-348

  2. Mondragon Unibertsitateko HUHEZIko ikasle hasiberrien hizkuntza-hautuak eta arrazoiak

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 119, pp. 143-165

2018

  1. Humanitate eta hezkuntza zientzien fakultateko ika sleen kultur eta hizkuntz identitateen bilakaeraren azterketa: Horretan eragiteko gakoak

    Jakingarriak, Núm. 77, pp. 60-65

2017

  1. Adi proiektua: Nola erantzun eskolan aniztasun sozioekonomiko, kultural eta linguistikoari?

    Jakingarriak, Núm. 76, pp. 60-63

  2. Euskararen ezagutza eta erabilera binomioa: Mondragon Unibertsitateko Humanitate eta Hezkuntza Zientzien fakultateko 1. mailako ikasleak ulertzeko gakoak

    Bat: Soziolinguistika aldizkaria, Núm. 105, pp. 163-199

  3. Huheziko ikasleen kultur eta hizkuntz identitateen bilakaeraren azterketa: eragiteko gakoak

    Jakingarriak, Núm. 76, pp. 26-29

2016

  1. Hizkuntza portaeren motibo subjektiboez hausnarketa

    Bat: Soziolinguistika aldizkaria, Núm. 99, pp. 197-207

2015

  1. Pertsuasioa, administrazioan euskararekiko jarrera eta erabilera hobetzeko tresna

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 93, pp. 69-83

2014

  1. Haur euskaldunen komunikazio-garapena neurtzen 30-50 hilabete bitartean: MacArthur-Bates CDI-III tresnaren euskal bertsioa

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 88, pp. 33-72

2012

  1. Irakaslearen profil profesionalaren definizioa eta testuinguratzea HUHEZI-n

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 24, Núm. 1, pp. 151-167

  2. Komunikazio Garapena Neurtzeko Zerrenda (KGNZ)

    Jakingarriak, Núm. 71, pp. 40-42

  3. Nola eragin lan-munduko langile euskaldunen euskararekiko jarrera eta portaeran

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 83, pp. 29-43

2011

  1. MacArthur-Bates Communicatives Development Inventories tresnaren bertsio laburren egokitzapena euskarara

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 79, pp. 49-73

2010

  1. Definición y contextualización del perfil profesional del maestro en Huezi (Mondragon Unibertsitatea)

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 13, Núm. 4, pp. 169-180

  2. Generoaren eragina komunikazioren garapenean 8-30 hilabete bitarteko haur euskaldunetan

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 75, pp. 69-86

2008

  1. Adaptación de los inventarios MacArthur-Bates al euskara: desarrollo comunicativo entre los 8 y 30 meses

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 31, Núm. 4, pp. 411-424

  2. La motivación del colectivo arbitral en fútbol: un estudio cualitativo

    Revista de psicología del deporte, Vol. 17, Núm. 2, pp. 187-203