Publikationen (42) Publikationen von Txema Egaña Osa

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2025

  1. Desinformación y población sénior: análisis del impacto de la verificación en España según género y nivel de estudios

    Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura, Núm. 72, pp. 185-202

2024

  1. Euskarazko komunikabideen balio soziala: Argia-ren eta Alea-ren kasu azterketak

    Behategia. Euskal Hedabideen Urtekaria: 2023-2024 (Behategia), pp. 71-84

  2. Explaining how Wikipedia deals with credibility to university students: the case of Wikipedia in the Basque language

    Journal of Information, Communication and Ethics in Society, Vol. 22, Núm. 1, pp. 159-173

  3. Percepciones de académicos y profesionales sobre la desinformación. Los casos de Cataluña y el País Vasco

    Comunicación social y vulnerabilidad: aportes internacionales (Tirant Humanidades), pp. 159-178

  4. Percepción del alumnado universitario respecto a la Inteligencia Artificial: el caso de los estudiantes de primer año de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea

    Tecnología educativa para una sociedad multimodal: Libro de Actas EDUTEC'24

2022

  1. Análisis de experiencias de fact-checking a nivel internacional: buenas prácticas de verificación de información

    Informes (Departament de Comunicació)

  2. Análisis de instrumentos de rendición de cuentas tradicionales e innovadores y su utilidad en la lucha contra la desinformación

    facctmedia

  3. Plantillas de análisis de plataformas de verificación: parámetros para su evaluación

    Informes (Departament de Comunicació)

2021

  1. Desinformación y plataformas de fact-checking: estado de la cuestión

    facctmedia

  2. Promoting Student Creative Self-Efficacy in Communication Studies

    Rethinking Digital Native Comunicators Training: Journalism and Communication Education TWG ECREA 2021 (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 77-83

2019

  1. Bigarren Hezkuntzako ikasle eta irakasle talde baten diskurtsoa eta praktika informazio digitala bilatzeko, ebaluatzeko eta hautatzeko orduan

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 31, Núm. 1, pp. 103-120

  2. Búsqueda, evaluación y selección de información digital en un aula de secundaria: Tensiones entre la práctica y el discurso del profesorado y el alumnado

    Digital Education Review, Núm. 36, pp. 36-50

  3. La comunicación interna en las cooperativas: la percepción de las personas trabajadoras sobre la escucha y la información

    REVESCO: revista de estudios cooperativos, Núm. 130, pp. 9-32

  4. La lectura digital en un aula de Secundaria: Prácticas reales y dificultades del alumnado

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 55, pp. 99-116

  5. Sormen eraginkortasun auto-pertzepzioaren lanketa unibertsitatean Design Thinking-aren bitartez: Mondragon Unibertsitateko ikus-entzunezko komunikazioko ikasleen kasua

    III. Ikergazte. Nazioarteko ikerketa euskaraz. Kongresuko artikulu bilduma. Gizarte Zientziak eta Zuzenbidea

  6. Sormen eraginkortasun auto-pertzepzioaren lanketa unibertsitatean Design Thinking-aren bitartez: Mondragon Unibertsitatekoikus-entzunezko komunikazioko ikasleen kasua

    III. Ikergazte. Nazioarteko ikerketa euskaraz. Kongresuko artikulu bilduma

2018

  1. Barne-komunikazioa kooperatibetan: entzunak sentitzen dira langileak? Kasu-azterketa MONDRAGONen

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 107, pp. 53-74

  2. Creatividad y Design Thinking en los TFG de un Grado en Comunicación Audiovisual

    Comunicación: revista Internacional de Comunicación Audiovisual, Publicidad y Estudios Culturales, Núm. 16, pp. 1-18

  3. Reconciling the Places Where We Live with the Spaces We Inhabit

    BOGA: Basque Studies Consortium Journal

2017

  1. Collaboration and Fusion of Basque Local Media: Opportunities for Development and for Citizen Participation

    Voice of the Locality: Local Media and Local Aundience (Masaryk University Press), pp. 261-282