Exploring multilingual writers in secondary education: insights from a trilingual corpus

  1. Arias-Hermoso, R.
  2. Imaz Agirre, A.
Revista:
European Journal of Applied Linguistics

ISSN: 2192-953X,  2192-9521

Ano de publicación: 2023

Tipo: Artigo

DOI: 10.1515/EUJAL-2023-0022 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus