Artikel (9) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben

2013

  1. El reto de la educación plurilingüe en comunidades con dos lenguas oficiales: los grados de Educación Infantil y Primaria en la Universidad Mondragon

    Lenguaje y textos, Núm. 37, pp. 183-196

  2. Enuntziatu parentetikoen balio polifonikoa Koldo Mitxelenaren prosan

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 84, pp. 67-87

  3. Formación de profesores de lengua. Características de la actividad de un profesor experimentado y un profesor novel

    Ikastaria: cuadernos de educación, Núm. 19, pp. 197-220

  4. Gender agreement in l3 english by basque/spanish bilinguals

    Linguistic Approaches to Bilingualism, Vol. 3, Núm. 4, pp. 415-447

  5. Hizkuntza irakasleen prestakuntzarako eta prestakuntzaren ikerketarako proposamen bat

    Ikastaria: cuadernos de educación, Núm. 19, pp. 69-95

  6. Irakasleen prestakuntza eta prestakuntzaren ikerketa:: hautu teorikoak, metodologikoak eta esperientziak. Prefazioa

    Ikastaria: cuadernos de educación, Núm. 19, pp. 7-12

  7. Profesionalizazio-bidea eraikitzen. Irakasle hasiberri baten autokonfrontazio-elkarrizketaren azterketa

    Ikastaria: cuadernos de educación, Núm. 19, pp. 171-196

  8. Spiritual mother or complete human? Gender and existence in Miguel de Unamuno's "San Manuel Bueno, mártir"

    Hispanófila: Literatura - Ensayos, Núm. 169, pp. 19-34

  9. Vocabulary growth and composition in monolingual and bilingual Basque infants and toddlers

    International Journal of Bilingualism, Vol. 17, Núm. 3, pp. 357-374