Formación de profesores de lengua. Características de la actividad de un profesor experimentado y un profesor novel
- Sainz Osinaga, Matilde
- Ozaeta Elorza, Arantzazu
ISSN: 0213-3636, 2255-1069
Año de publicación: 2013
Título del ejemplar: Irakasleen prestakuntza eta prestakuntzaren ikerketa: hautu teorikoak, metodologikoak eta esperientziak
Número: 19
Páginas: 197-220
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Ikastaria: cuadernos de educación
Resumen
Este trabajo se enmarca en la formación continua del profesorado de lengua y en el análisis del trabajo del enseñante. Se analizan las verbalizaciones de dos profesores de Educación Primaria durante dos sesiones de autoconfrontación. Nos fijamos en las actividades típicas que los enseñantes identifican. Se aprecian en ambos diferencias reseñables. La discusión recoge las virtualidades de la autoconfrontación como instrumento de formación del profesorado.