Interculturalidad y dificultades del alumnado recién llegado. La mirada del profesorado y sus estrategias
ISSN: 0210-0630, 2386-6322
Año de publicación: 2024
Número: 552
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Cuadernos de pedagogía
Resumen
La respuesta educativa al alumnado que llega a la sociedad de acogida con más de diez años de edad es un reto complejo. Este artículo se centra en las reflexiones de un grupo de docentes sobre las dificultades que encuentra este alumnado en su vida cotidiana, dificultades que influyen en su bienestar y en su quehacer escolar. Explicaremos, asimismo, las estrategias que pone en marcha el profesorado para atenuar las consecuencias de algunos de esos obstáculos.
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