Interculturalidad y dificultades del alumnado recién llegado. La mirada del profesorado y sus estrategias

  1. Amelia Barquín López
  2. Ane Urizar Zugazagoitia
  3. Sara Jiménez de Aberasturi
Revista:
Cuadernos de pedagogía

ISSN: 0210-0630,  2386-6322

Any de publicació: 2024

Número: 552

Tipus: Article

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Resum

The educational response to students who arrive in the host society with more than ten years of age is a complex challenge. This article focuses on the reflections of a group of teachers on the difficulties that these students encounter in their daily lives, difficulties that influence their well-being and their school work. We will also explain the strategies implemented by teachers to mitigate the consequences of some of these obstacles.

Referències bibliogràfiques

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Fuente de los datos: Dialnet