La desventaja socio-económica y cultural de las familias en Educación Infantil
- Barquín, Amelia 1
- Alzola, Nerea 1
- Pérez, Karmele 1
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Universidad de Mondragón/Mondragon Unibertsitatea
info
ISSN: 2255-0666
Année de publication: 2019
Titre de la publication: Buenas Prácticas en Educación Infantil
Volumen: 8
Número: 1-2
Pages: 59-67
Type: Article
D'autres publications dans: RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil
Résumé
En este artículo nos proponemos explicar la intervención educativa que se realiza en la escuela pública Ramón Bajo, de Vitoria-Gasteiz (Comunidad Autónoma Vasca) con objeto de responder a la desventaja socio-económica y cultural de las familias y contribuir de este modo a una mayor equidad entre el alumnado. Nos centraremos en concreto en un conjunto de estrategias que configuran lo que consideramos una buena práctica en la etapa de Educación Infantil.