Ziurgabeak diren testuinguruen erabilera Haur Hezkuntza Graduko ikasleen formazioan
- López de Arana Prado, Elena
- Rekondo Rodríguez, Zaine
- Salegi Arruti, Eider
ISSN: 0213-3636, 2255-1069
Any de publicació: 2013
Títol de l'exemplar: Irakasleen prestakuntza eta prestakuntzaren ikerketa: hautu teorikoak, metodologikoak eta esperientziak
Número: 19
Pàgines: 285-310
Tipus: Article
Altres publicacions en: Ikastaria: cuadernos de educación
Resum
Artikulu honetan Mondragon Unibertsitateko Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko Haur Hezkuntza Graduaren 2 mailan kokatzen den 10 ECTSko Estrategia metodologikoak eta ebaluazioa Haur Hezkuntzan deritzan materiaren planteamendua aurkezten da. Gure materian ziurgabeak diren testuinguruak sortzen ditugu non errealitatean oinarritutako erronka berriak aurkezten diren eta horien ebazpenerako metodologia transdiziplinarrak beharrezkoa duen pentsamendu konplexua garatu beharra dagoen.