Gazteen interakzioa ikus- entzunezko edukiekinMondragon Unibertsitateko ikasleen kasua
- Amaia Pavón Arrizabalaga Co-director
- Aitor Zuberogoitia Espilla Director
Universidade de defensa: Mondragon Unibertsitatea
Fecha de defensa: 06 de xullo de 2017
- Edorta Arana Arrieta Presidente/a
- Txema Egaña Osa Secretario
- Ana Aierbe Barandiarán Vogal
- Xabier Landabidea Urresti Vogal
- Eneko Bidegain Aire Vogal
Tipo: Tese
Resumo
Ikerlan honek aztertzen du Mondragon Unibertsitateko ikasleek ikus-entzunezko edukiekin daukaten harremana. Izan ere, aro digitalean hainbat arlotan gertatutako konbergentziek nabarmen aldatu dituzte bai ikus-entzunezko edukiak kontsumitzeko moduak, bai edukion eskaintza bera; Web 2.0 fenomenoak, gainera, ateak zabaldu dizkio edukiak ikuste soilaz haragoko interakzioari. Horiek horrela, ikerlanaren helburua da ezagutzea zein eratako interakzioa daukaten gazteek ikus-entzunezko edukiekin ikusi, partekatu eta sortu jarduerei dagokienez eta arreta euren egunerokotasunean jarrita. Bestetik, ohiko telebista bidezko ikus-entzunezkoen kontsumoa Internet bidezkoarekin alderatu da, jakiteko ea gazteen artean jarrera-desberdintasunik ba ote dagoen bataren eta bestearen aurrean. Azkenik, edukiekin eta edukien bidez burututako interakzioetarako gazteek dituzten motibazioak ere aztertu dira. 475 lagunek betetako galdetegia eta euretako 24ren egunerokoak eta haiekin izaniko elkarrizketak baliatu dira horretarako.