3HUHEZI Educational innovation

2010

1. AN ICT IMPLEMENTATION EXPERIENCE IN A CLIL APPROACH WITHIN THE EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA

   EDULEARN10: INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES

2. AN INTERDISCIPLINARY PROPOSAL FOR FUTURE TEACHERS THROUGH PROBLEM BASED LEARNING AND 2.0 TOOLS

   4TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED 2010)

3. Adaptación y validación de la Students' Life Satisfaction Scale (SLSS) con adolescentes

   Estudios de Psicología = Studies in Psychology, Vol. 31, Núm. 1, pp. 79-87

4. Administrazioko testugintzan sakontzeko ikastaroa: Europako Erreferentzi Marco Bateratuko C2 mailara egokitua

   IVAP

5. Agirre Asteasukoaren "Eracusaldiac": Sermoia ikuspegi sozio-diskurtsiboaren argitan

   Euskaltzaindia

6. Ahozko elkarrekintza ikasgelan

   Hik Hasi 25. monografikoa: Ahozko hizkuntza lantzen : haur hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino (Xangorin), pp. 52-59

7. Ahozko gogoetasua eta hizkuntzen programazio bateratua: Esperientzia bat unibertsitatean

   Hik Hasi 25. monografikoa: Ahozko hizkuntza lantzen : haur hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino (Xangorin), pp. 80-90

8. An innovative project in teacher training studies: Problem based learning and Web 2.0 Tools

   International Journal of Technology, Knowledge and Society

9. Babesgabeko haurtzaroaren esparruan lan egiten duten gizarte hezitzaileen testuinguru profesionala

   Zerbitzuan: Gizarte zerbitzuetarako aldizkaria = Revista de servicios sociales, Núm. 48, pp. 127-135

10. Bases lingüísticas para la comprensión de los enunciados matemáticos en la Educación Primaria en contextos multilingües

    Modos y formas de la comunicación humana

11. Berrikuntza euskararen normalizazioan?

    Lenguas minoritarias en la administración = Hizkuntza gutxituak administrazioan: [Jornadas celebradas en Vitoria-Gasteiz los días 28 y 29 de octubre de 2009] = [Vitoria-Gasteizen 2009ko urriaren 28an eta 29an egindako jardunaldiak] (Eusko Legebiltzarra = Parlamento Vasco), pp. 261-276

12. Child care quality and children's cortisol in Basque Country and the Netherlands

    Journal of Applied Developmental Psychology, Vol. 31, Núm. 4, pp. 339-347

13. Creencias y representaciones del profesorado en activo y delalumnado de magisterio en torno a la inmigración y laescolarización del alumnado inmigrante

    La formación de los docentes y el curriculum escolar: La atención a la diversidad y formación para la convivencia (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 321-336

14. Definición y contextualización del perfil profesional del maestro en Huezi (Mondragon Unibertsitatea)

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 13, Núm. 4, pp. 169-180

15. El Portafolio electrónico: Una experiencia en el desarrollo de las competencias transversales y su evaluación en Mondragon Unibertsitatea (HUHEZI)

    Bitez bit: unitatez unitate: hezkuntzako inguruak kooperazioan

16. El pensamiento del alumnado de magisterio sobre la inmigración y los inmigrantes

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 13, Núm. 4, pp. 95-112

17. Eleaniztasun gehigarriaren erronka: HUHEZIko hizkuntza plangintza Irakasle Ikasketetan

    Bat: Soziolinguistika aldizkaria, Núm. 75, pp. 59-72

18. Eleaniztasunaren garapena hizkuntza gutxituen testuinguruan: edukiak eta ingelesa (H3) uztartzen irakasleen hasierako formazioan

    Ikastaria: cuadernos de educación, Núm. 17, pp. 207-220

19. Enuntziatu matematikoa: hizkuntza zailtasunak eta esku hartze baten adibidea

    Hik Hasi 25. monografikoa: Ahozko hizkuntza lantzen : haur hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino (Xangorin), pp. 32-40

20. Enuntziatu parentetikoak: Koldo Mitxelenaren intentzio ironikoaren ispilu

    Gogoa: Euskal Herriko Unibersitateko hizkuntza, ezagutza, komunikazio eta ekintzari buruzko aldizkaria, Vol. 10, Núm. 1, pp. 21-54