Artikel (20) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben

2012

  1. Alderdi emozionala ahozko hizkuntzaren eta matematikaren ikas-irakaskuntzan: irakasleen estrategia enpatikoen azterketa

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 24, Núm. 1, pp. 81-117

  2. Bizkaiko jotea eta porruek Arratia, Dima eta Zeberioko erara: ohiko transmisioko azken testigantzak

    Jentilbaratz: cuadernos de folklore, Núm. 14, pp. 71-87

  3. Debate soziozientifikoa herritar kritikoa formatzeko lanabes: Sekuentzia Didaktiko baten proposamena

    Ikastaria: cuadernos de educación, Núm. 18, pp. 153-178

  4. Euskal Kulturaren tokia hizkuntz politiketan: Debako kultur bizitzaren azterketa

    Bat: Soziolinguistika aldizkaria, Núm. 83, pp. 57-81

  5. Herri eta hiri hezitzaileak, konumitate osoa hezkuntzaren erantzule bihurtzeko bidea

    Jakingarriak, Núm. 71, pp. 12-19

  6. Hezitazileen Sentikortasuna Garatzeko Programa (SGP)

    Jakingarriak, Núm. 71, pp. 22-27

  7. Idazleen hierarkizazioa euskal sisteman: idazleen ikuspegia eta irakaskuntzaren mikrosistema

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 81, pp. 41-59

  8. Ikasleen Ikaskide taldeak eta irakasleen ikasarea

    Jakingarriak, Núm. 71, pp. 28-33

  9. Innovación curricular en los grados de maestro en la Facultad HUHEZI (Mondragon Unibertsitatea): la materia Educación Intercultural y Educación en Valores

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 10, Núm. 3

  10. Irakaslearen profil profesionalaren definizioa eta testuinguratzea HUHEZI-n

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 24, Núm. 1, pp. 151-167

  11. Irakasleen formazioa berritzeko metodologia: autokonfrontazioa. Esperientzia bat Zarauzko Salbatore Mitxelena ikastolan

    Jakingarriak, Núm. 71, pp. 34-39

  12. Jendaurreko ahozko aurkezpenen lanketa Unibertsitatean Sekuentzia Didaktiko eta praktika gogoetatsuaren bidez

    Ikastaria: cuadernos de educación, Núm. 18, pp. 195-219

  13. Komunikazio Garapena Neurtzeko Zerrenda (KGNZ)

    Jakingarriak, Núm. 71, pp. 40-42

  14. Kultur bizitzaren azterketa kualitatiboaren emaitzak, ondorioak eta proposamenak

    Bat: Soziolinguistika aldizkaria, Núm. 83, pp. 11-28

  15. Kulturarteko Hezkuntza unibertsitatean: "immigrazioaren fenomenoa eta egokitze-prozesua" Sekuentzia Didaktikoa

    Ikastaria: cuadernos de educación, Núm. 18, pp. 221-237

  16. Nola bilatzen dute informazioa unibertsitate-ikasleek?: Mondragon Unibertsitateko ikus-entzunezko ikasleen kasua

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 24, Núm. 2, pp. 53-76

  17. Nola eragin lan-munduko langile euskaldunen euskararekiko jarrera eta portaeran

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 83, pp. 29-43

  18. Virtual Instrument Cluster for enhancing the configurability of an automotive simulator

    SIMULATION, Vol. 88, Núm. 8, pp. 957-971

  19. ¿Cómo evalúan la información de Internet los estudiantes universitarios? Lo que dicen los estudiantes y sus profesores

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 42

  20. ¿Y si aprendemos en el exterior?

    Infancia: educar de 0 a 6 años, Núm. 134, pp. 4-7