Ámbito de investigación
3HUHEZI Innovación educativa
Artículos (11) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2011
-
Adaptación y validación de la MSLSS de satisfacción vital multidimensional con una muestra de adolescentes
International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, Vol. 26, Núm. 3, pp. 309-323
-
Análisis de las competencias digitales de los estudiantes de tres títulos de grado de Mondragon Unibertsitatea.
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 36
-
ETA buruan duten enuntziatu parentetikoak Koldo Mitxelenaren rosan
Gogoa: Euskal Herriko Unibersitateko hizkuntza, ezagutza, komunikazio eta ekintzari buruzko aldizkaria, Vol. 11, Núm. 2, pp. 95-120
-
Egungo norabide batzuk eta hizkuntzen ikuspegi ekologikoa
Bat: Soziolinguistika aldizkaria, Núm. 81, pp. 123-142
-
Koldo Mitxelenak bere diskurtsoan estrategikoki integratzen ditu enuntziatu parentetikoak
Euskera ikerketa aldizkaria: Revista de Investigación de la Real Academia de la Lengua Vasca, Vol. 56, Núm. 3, pp. 791-832
-
La contribución de las nuevas tecnologías a la educación plurilingüe de los futuros docentes en comunidades con lengua minoritaria
Education in the knowledge society (EKS), Vol. 12, Núm. 3, pp. 8-40
-
Leintz bailarako nerabeak eta ikus-entzunezko edukien kontsumoa, digitalizazioaren garaian
Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 78, pp. 31-49
-
MacArthur-Bates Communicatives Development Inventories tresnaren bertsio laburren egokitzapena euskarara
Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 79, pp. 49-73
-
Pistes pour une formation des enseignants à la didactique de l'oral du Basque, langue minorée, en contexte d'immersion
Cahiers de Linguistique, Vol. 37, Núm. 2, pp. 137-150
-
The influence of child-directed speech in early trilingualism
International Journal of Multilingualism, Vol. 8, Núm. 1, pp. 42-62
-
Zer dakite DBHko ikasleek gramatikaz?: subjektua eta nor/nork eztabaidan. Kasu azterketa
Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 23, Núm. 1, pp. 119-140