Publicaciones en las que colabora con NEREA AGIRRE GARCIA (13)
2022
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Elementos facilitadores para la re-significación de la práctica educativa en estudiantes universitarias de educación infantil
Revista mexicana de investigación educativa, Vol. 27, Núm. 92, pp. 103-128
2019
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Analysis of interaction patterns and tutor assistance in processes of joint reflection in pre-service teacher education
Journal of Education for Teaching, Vol. 45, Núm. 4, pp. 389-401
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More about strategies to improve the quality of joint reflection based on the theory-practice relationship during practicum seminars
Reflective Practice, Vol. 20, Núm. 6, pp. 790-807
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Orquestando contextos educativos para la formación de futuros docentes reflexivos.(RES0053)
XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Presente y retos de futuro" : actas, Poio (Pontevedra), 10, 11 y 12 de julio de 2019
2018
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¿En el proceso de aprendizaje, qué elementos favorecen el desarrollo de la competencia aprender a aprender?: Construcción de una escala para el profesorado universitario
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 4
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¿En el proceso de enseñanza aprendizaje, qué elementos favorecen el desarrollo de la competencia aprender a aprender?: Construcción de una escala para el profesorado Universitario
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 4
2017
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Aprendizajes y retos desde el análisis de la interacción, las ayudas de la tutora y el tipo de reflexión del alumnado en un proceso de reflexión conjunta en el prácticum de educación infantil
XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Recursos para un prácticum de calidad" : actas, Poio (Pontevedra), 5, 6 y 7 de julio de 2017
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Hausnarketa partekatuan oinarritutako praktikak: egoera errealen azterketa irakasleen prestakuntzako practicumean
Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 29, Núm. 2, pp. 47-67
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Irakasleen prestakuntzarako espazio partekatuen bila
Jakingarriak, Núm. 76, pp. 44-47
2016
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Construyendo relaciones entre la teoría y práctica: Análisis de ayudas del tutor para favorecer la reflexión y construcción del conocimiento
Psicología y educación: presente y futuro
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El punt de vista de l'escola en la formació dels mestres. Aportacions i nous reptes formatius
Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 429, pp. 21-25
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El punto de vista de la escuela en la formación de los maestros. Aportaciones y nuevos retos formativos
Aula de innovación educativa, Núm. 256, pp. 21-25
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Practicas de reflexión colaborativa en el análisis de casos reales en el practicum de la formacion inicial del profesorado
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 3