How Literature Teachers Reflect on Their Own Practice Through the Use of Self-Confrontation

  1. Arrizabalaga, H.G.
  2. Amezua, I.A.
Revista:
Journal of Higher Education Theory and Practice

ISSN: 2158-3595

Any de publicació: 2022

Volum: 22

Número: 18

Pàgines: 136-136

Tipus: Article

DOI: 10.33423/JHETP.V22I18.5706 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus