An innovative project in teacher training studies: Problem based learning and Web 2.0 Tools
ISSN: 1832-3669
Année de publication: 2010
Volumen: 6
Número: 4
Pages: 41-53
Type: Communication dans un congrès
ISSN: 1832-3669
Année de publication: 2010
Volumen: 6
Número: 4
Pages: 41-53
Type: Communication dans un congrès