3 Faculty of Humanities and Education Sciences (HUHEZI)

2024

1. Alineamiento constructivo para el mundo digital

   Explorando experiencias de transformación digital en el aula de educación superior (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 23

2. Euskarazko komunikabideen balio soziala: Argia-ren eta Alea-ren kasu azterketak

   Euskal Hebideen Urtekaria: 2023-2024 (Behategia), pp. 71-84

3. Gamificación y PLE: complementariedad para el aprendizaje de alumnado de ESO y Bachillerato

   Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza (Dykinson), pp. 151-164

4. Infancia y tecnologías digitales: la mediación digital consensuada... como propuesta de convivencia

   Infancia y transformación digital de la educación: miradas diversas (Dykinson), pp. 83-97

5. Nuevas oportunidades para la transformación

   El futuro de la Unión Europea: una visión desde Euskadi. Aportaciones a la conferencia (Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua), pp. 342-345

6. Percepciones de académicos y profesionales sobre la desinformación. Los casos de Cataluña y el País Vasco

   Comunicación social y vulnerabilidad: aportes internacionales (Tirant Humanidades), pp. 159-178

7. Un camino esperanzador hacia la convivencia

   Aquellos mitos con los que mataron: valores, democracia y terrorismo (Los Libros de la Catarata), pp. 163-176