Ámbito de investigación
3HUHEZI Innovación educativa
Artículos (18) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2014
-
Bigarren mailako puntuazio-marken azterketa: Koldo Mitxelenaren liburu- eta zinema-kritiketako enuntziatu parentetikoen muga grafikoak
Senez: itzulpen aldizkaria, Núm. 45, pp. 169-188
-
Double object constructions in L3 English: an exploratory study of morphological and semantic constraints
IJES: international journal of English studies, Vol. 14, Núm. 2, pp. 1-20
-
Ferritin light-chain subunits: Key elements for the electron transfer across the protein cage
Chemical Communications, Vol. 50, Núm. 97, pp. 15358-15361
-
Guztion partaidetzarako baldintza eta aukera errealak jomugan
Jakin, Núm. 203, pp. 81-92
-
Haur euskaldunen komunikazio-garapena neurtzen 30-50 hilabete bitartean: MacArthur-Bates CDI-III tresnaren euskal bertsioa
Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 88, pp. 33-72
-
Ikastetxeetako kanpo espazioen kalitatea Haur Hezkuntzan
Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 26, Núm. 2, pp. 59-76
-
Is there a bilingual advantage in the ANT task? Evidence from children
Frontiers in Psychology, Vol. 5, Núm. MAY
-
Komun bereiziak neskentzat eta mutilentzat, ala ez?: eskola, generoa eta arkitektura
hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, Núm. 187, pp. 32-35
-
La formación de maestros, desde una vocación cooperativa
Cuadernos de pedagogía, Núm. 445, pp. 82-85
-
Las redes sociales: un espacio más para la educación superior
fisioGlía: revista de divulgación en Fisioterapia, Vol. 1, Núm. 2, pp. 36-38
-
Los derechos de los lectores
Trama & texturas, Núm. 24, pp. 15-17
-
Semi-artificial and bioactive ferroxidase with nanoparticles as the active sites
Chemical Communications, Vol. 50, Núm. 59, pp. 8021-8023
-
Speech forms in self-confrontation training interview
ACTIVITES-REVUE ELECTRONIQUE, Vol. 11, Núm. 2, pp. 112-128
-
The inhibitory advantage in bilingual children revisited: Myth or reality?
Experimental Psychology, Vol. 61, Núm. 3, pp. 234-251
-
Tuning, inhibiting and restoring the enzyme mimetic activities of Pt–apoferritin
Chemical Communications, Vol. 50, Núm. 6, pp. 701-703
-
Universidad y transformación social
Revista de Sociología de la Educación-RASE, Vol. 7, Núm. 3
-
Vàters separats per a nenes i nens?: escola, gènere i arquitectura
Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 409, pp. 37-40
-
¿Váteres separados para niñas y niños?. Escuela, género y arquitectura
Aula de innovación educativa, Núm. 236, pp. 37-40