Ikerketa eremua
3HUHEZI Innovación educativa
Artikuluak (12) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak
2010
-
Adaptación y validación de la Students' Life Satisfaction Scale (SLSS) con adolescentes
Estudios de Psicología = Studies in Psychology, Vol. 31, Núm. 1, pp. 79-87
-
Babesgabeko haurtzaroaren esparruan lan egiten duten gizarte hezitzaileen testuinguru profesionala
Zerbitzuan: Gizarte zerbitzuetarako aldizkaria = Revista de servicios sociales, Núm. 48, pp. 127-135
-
Child care quality and children's cortisol in Basque Country and the Netherlands
Journal of Applied Developmental Psychology, Vol. 31, Núm. 4, pp. 339-347
-
Definición y contextualización del perfil profesional del maestro en Huezi (Mondragon Unibertsitatea)
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 13, Núm. 4, pp. 169-180
-
El pensamiento del alumnado de magisterio sobre la inmigración y los inmigrantes
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 13, Núm. 4, pp. 95-112
-
Eleaniztasun gehigarriaren erronka: HUHEZIko hizkuntza plangintza Irakasle Ikasketetan
Bat: Soziolinguistika aldizkaria, Núm. 75, pp. 59-72
-
Eleaniztasunaren garapena hizkuntza gutxituen testuinguruan: edukiak eta ingelesa (H3) uztartzen irakasleen hasierako formazioan
Ikastaria: cuadernos de educación, Núm. 17, pp. 207-220
-
Enuntziatu parentetikoak: Koldo Mitxelenaren intentzio ironikoaren ispilu
Gogoa: Euskal Herriko Unibersitateko hizkuntza, ezagutza, komunikazio eta ekintzari buruzko aldizkaria, Vol. 10, Núm. 1, pp. 21-54
-
Gaur egungo erronkak euskal literaturaren irakaskuntzan
Jakin, Núm. 177, pp. 135-153
-
Generoaren eragina komunikazioren garapenean 8-30 hilabete bitarteko haur euskaldunetan
Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 75, pp. 69-86
-
Guipuzkoarren hizkuntza pertzepzioen inkesta kuantitatiboaren interpretazioa
Bat: Soziolinguistika aldizkaria, Núm. 74, pp. 113-132
-
Las personas con discapacidad, el derecho a la educación y la Convención sobre los Derechos del Niño en América Latina
Revista latinoamericana de educación inclusiva, Vol. 4, Núm. 2, pp. 97-117