Artikel (12) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben

2010

  1. Adaptación y validación de la Students' Life Satisfaction Scale (SLSS) con adolescentes

    Estudios de Psicología = Studies in Psychology, Vol. 31, Núm. 1, pp. 79-87

  2. Babesgabeko haurtzaroaren esparruan lan egiten duten gizarte hezitzaileen testuinguru profesionala

    Zerbitzuan: Gizarte zerbitzuetarako aldizkaria = Revista de servicios sociales, Núm. 48, pp. 127-135

  3. Child care quality and children's cortisol in Basque Country and the Netherlands

    Journal of Applied Developmental Psychology, Vol. 31, Núm. 4, pp. 339-347

  4. Definición y contextualización del perfil profesional del maestro en Huezi (Mondragon Unibertsitatea)

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 13, Núm. 4, pp. 169-180

  5. El pensamiento del alumnado de magisterio sobre la inmigración y los inmigrantes

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 13, Núm. 4, pp. 95-112

  6. Eleaniztasun gehigarriaren erronka: HUHEZIko hizkuntza plangintza Irakasle Ikasketetan

    Bat: Soziolinguistika aldizkaria, Núm. 75, pp. 59-72

  7. Eleaniztasunaren garapena hizkuntza gutxituen testuinguruan: edukiak eta ingelesa (H3) uztartzen irakasleen hasierako formazioan

    Ikastaria: cuadernos de educación, Núm. 17, pp. 207-220

  8. Enuntziatu parentetikoak: Koldo Mitxelenaren intentzio ironikoaren ispilu

    Gogoa: Euskal Herriko Unibersitateko hizkuntza, ezagutza, komunikazio eta ekintzari buruzko aldizkaria, Vol. 10, Núm. 1, pp. 21-54

  9. Gaur egungo erronkak euskal literaturaren irakaskuntzan

    Jakin, Núm. 177, pp. 135-153

  10. Generoaren eragina komunikazioren garapenean 8-30 hilabete bitarteko haur euskaldunetan

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 75, pp. 69-86

  11. Guipuzkoarren hizkuntza pertzepzioen inkesta kuantitatiboaren interpretazioa

    Bat: Soziolinguistika aldizkaria, Núm. 74, pp. 113-132

  12. Las personas con discapacidad, el derecho a la educación y la Convención sobre los Derechos del Niño en América Latina

    Revista latinoamericana de educación inclusiva, Vol. 4, Núm. 2, pp. 97-117