Argitalpenak (38) ALEXANDER BARANDIARAN ARTEAGA argitalpenak

2022

  1. Enfocament de l'avaluació centrada en el context

    Guix d'infantil, Núm. 113, pp. 9-12

  2. Enfoque de la evaluación centrada en el contexto

    Aula de infantil, Núm. 113, pp. 9-12

2021

  1. Ahalduntzean oinarritutako aholkularitza berrikuntza prozesuetan

    Jakingarriak, Núm. 79, pp. 38-47

  2. Berrikuntza prozesuetan irakaslearen rolak duen garrantzia eta eragina: Bizkaiko ikastetxe baten ikerketa kasua

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 33, Núm. 1, pp. 107-136

  3. Cuándo evaluar

    La evaluación en educación infantil (Graó), pp. 123-131

  4. Enfoque de la evaluación centrada en el contexto

    La evaluación en educación infantil (Graó), pp. 15-36

  5. La evaluación en educación infantil koord.

    Graó

  6. Para qué evaluar

    La evaluación en educación infantil (Graó), pp. 37-42

  7. Puesta en práctica de la evaluación centrada en el contexto

    La evaluación en educación infantil (Graó), pp. 175-184

2019

  1. Children’s social play and affordance availability in preschool outdoor environments

    European Early Childhood Education Research Journal, Vol. 27, Núm. 2, pp. 185-194

  2. Improving the quality of preschool outdoor environments: getting children involved

    European Early Childhood Education Research Journal, Vol. 27, Núm. 3, pp. 385-396

  3. L'avaluació en educació infantil.: Un canvi de paradigma

    Infància: educar de 0 a 6 anys, Núm. 227, pp. 6-9

  4. La evaluación en Educación Infantil: un cambio de paradigma

    Infancia: educar de 0 a 6 años, Núm. 175, pp. 8-12

2018

  1. Experiences relating to motherhood: Aspects to consider for the promotion of child health

    Pediatria de Atencion Primaria, Vol. 20, Núm. 79, pp. 237-243

2017

  1. Berrikuntza Haur Hezkuntzako kanpo espazioan: diseinuaren kalitatea eta haurraren jolasa

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 29, Núm. 1, pp. 123-146

  2. Eskoletako kanpo-espazioaren diseinua eta genero-besberdintasunak haurren jolasean eta garapen kognitiboan

    Aldiri: arkitektura eta abar, Núm. 30, pp. 36-39

  3. Hazitegi

    Jakingarriak, Núm. 76, pp. 22-25