Eskoletako kanpo-espazioaren diseinua eta genero-besberdintasunak haurren jolasean eta garapen kognitiboan

  1. Iñaki Larrea
  2. Alexander Muela
  3. Nekane Miranda
  4. Alexander Barandiaran
Revista:
Aldiri: arkitektura eta abar

ISSN: 1889-7185

Año de publicación: 2017

Título del ejemplar: Generoa eraiki!

Número: 30

Páginas: 36-39

Tipo: Artículo

Otras publicaciones en: Aldiri: arkitektura eta abar

Resumen

Kirolean oinarritutako eskoletako kanpo-espazioetan, mutilak neskak baino gehiago jolasten dira. Bestalde, taldean jolasteak dakar garapen kognitiboa hobea. Egoera gainditzeko, iradokitzen da diseinuetan berrikuntzak egitea, besteak beste, jolaserako aukera zabalagoak eta naturarekiko kontaktu estuagoa baimenduz.