Procesos de coeducación. Resistencias y resiliencias entre el profesorado
ISSN: 0210-0630, 2386-6322
Année de publication: 2022
Número: 530
Type: Article
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Résumé
In recent years, numerous educational centers have been carrying out processes of reflection and implementation of co-educational practices. This article focuses on the analysis of 8 Basque educational centers that are involved. We will explain the difficulties and resistance that have occurred among teachers, as well as the resilience and strategies that have been generated amongst them when facing these obstacles.
Références bibliographiques
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