El modelo pedagógico de antzuola herri eskola

  1. Arregi Murgiondo, Xabier
Zuzendaria:
  1. Alexander Barandiaran Arteaga Zuzendaria
  2. Agurtzane Martínez Gorrotxategi Zuzendarikidea

Defentsa unibertsitatea: Mondragon Unibertsitatea

Fecha de defensa: 2015(e)ko uztaila-(a)k 09

Epaimahaia:
  1. Rafael Porlán Ariza Presidentea
  2. Iñigo Ramirez de Okariz Tellería Idazkaria
  3. Xavier Àvila Morera Kidea
  4. José Ramón Orcasitas García Kidea
  5. Mariam Bilbatua Pérez Kidea
Saila:
  1. 3HUHEZI Innovación educativa

Mota: Tesia

Laburpena

El trabajo de investigación desarrollado en el marco de la tesis doctoral que aquí se presenta es un estudio de caso intrínseco que pretende comprender y revelar el modelo pedagógico de Antzuola Herri Eskola, su sentido y su significado pedagógico, desde la subjetividad de la experiencia vivida en ella y con el objetivo de mostrar a la comunidad educativa, fundamentalmente a los docentes, la naturaleza de dicha experiencia pedagógica. El trabajo se aborda desde una perspectiva naturalista y holística, que parte de la propia experiencia vivida y sentida por el investigador, y que se orienta hacia la comprensión de tres dimensiones fundamentales de la realidad educativa de Antzuola y que permiten caracterizar su modelo pedagógico: los principios pedagógicos sobre los que se asienta, el modelo organizativo que lo apoya y su implementación a nivel de aula.