El modelo pedagógico de antzuola herri eskola

  1. Arregi Murgiondo, Xabier
Supervised by:
  1. Alexander Barandiaran Arteaga Director
  2. Agurtzane Martínez Gorrotxategi Co-director

Defence university: Mondragon Unibertsitatea

Fecha de defensa: 09 July 2015

Committee:
  1. Rafael Porlán Ariza Chair
  2. Iñigo Ramirez de Okariz Tellería Secretary
  3. Xavier Àvila Morera Committee member
  4. José Ramón Orcasitas García Committee member
  5. Mariam Bilbatua Pérez Committee member
Department:
  1. 3HUHEZI Educational innovation

Type: Thesis

Abstract

El trabajo de investigación desarrollado en el marco de la tesis doctoral que aquí se presenta es un estudio de caso intrínseco que pretende comprender y revelar el modelo pedagógico de Antzuola Herri Eskola, su sentido y su significado pedagógico, desde la subjetividad de la experiencia vivida en ella y con el objetivo de mostrar a la comunidad educativa, fundamentalmente a los docentes, la naturaleza de dicha experiencia pedagógica. El trabajo se aborda desde una perspectiva naturalista y holística, que parte de la propia experiencia vivida y sentida por el investigador, y que se orienta hacia la comprensión de tres dimensiones fundamentales de la realidad educativa de Antzuola y que permiten caracterizar su modelo pedagógico: los principios pedagógicos sobre los que se asienta, el modelo organizativo que lo apoya y su implementación a nivel de aula.