Publikationen (4) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben

2024

  1. Alineamiento constructivo para el mundo digital

    Explorando experiencias de transformación digital en el aula de educación superior (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 23

  2. Gamificación y PLE: complementariedad para el aprendizaje de alumnado de ESO y Bachillerato

    Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza (Dykinson), pp. 151-164

  3. Infancia y tecnologías digitales: la mediación digital consensuada... como propuesta de convivencia

    Infancia y transformación digital de la educación: miradas diversas (Dykinson), pp. 83-97

  4. The effects of instruction on students' argumentative scientific writing in a Basque medium of instruction setting

    Journal of Immersion and Content-Based Language Education