Adaptación de la herramienta COMDID-C al euskera

  1. Arteta Elguezua, Joseba 1
  2. Villardón-Gallego, Lourdes 1
  3. Bezanilla Albisua, María José 1
  1. 1 Universidad de Deusto
    info

    Universidad de Deusto

    Bilbao, España

    ROR https://ror.org/00ne6sr39

Revista:
Revista internacional de los estudios vascos = Eusko ikaskuntzen nazioarteko aldizkaria = Revue internationale des ètudes basques = International journal on Basque studies, RIEV

ISSN: 0212-7016

Año de publicación: 2023

Volumen: 68

Número: 1

Páginas: 21-30

Tipo: Artículo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Otras publicaciones en: Revista internacional de los estudios vascos = Eusko ikaskuntzen nazioarteko aldizkaria = Revue internationale des ètudes basques = International journal on Basque studies, RIEV

Resumen

Hezkuntzan digitalizazioa ezartzeko, beharrezkoa da irakasleen gaitasun digitala ebaluatu eta garatzea, hasierako prestakuntzatik hasita. Azterketa honen lehen helburua euskarazko tresna bat izatea da. Horretarako, COMDID-C tresna euskarara itzuli da. Bigarren helburua, berriz, hasierako prestakuntzan irakasleen gaitasun digitalaren bilakaera aztertzea da.

Fuente de los datos: Dialnet