Hizkuntzen arteko elkarreraginaZer nolako hizkuntza baliabide transferitzen dituzte Lehen Hezkuntzako ikasleek euskara ikasteko garaian?

  1. Amaia Fernandez 1
  2. Maria Pilar Sagasta 1
  3. Nagore Ipiña 1
  1. 1 Universidad de Mondragón/Mondragon Unibertsitatea
    info

    Universidad de Mondragón/Mondragon Unibertsitatea

    Mondragón, España

    ROR https://ror.org/00wvqgd19

Liburua:
II. Ikergazte nazioarteko ikerketa euskaraz: Kongresuko artikulu-bilduma.
  1. Iñaki Alegria (ed. lit.)
  2. Ainhoa Latatu (ed. lit.)
  3. Miren Josu Omaetxebarria (ed. lit.)
  4. Patxi Salaberri (ed. lit.)

Argitaletxea: Udako Euskal Unibertsitatea, UEU = Universidad Vasca de Verano

ISBN: 978-84-8438-627-8,  978-84-8438-628-5

Argitalpen urtea: 2017

Bolumenaren izenburua: Giza Zientziak eta Artea

Liburukia: 1

Alea: 1

Orrialdeak: 61-66

Biltzarra: Ikergazte. Nazioarteko Ikerketa Euskaraz (2. 2017. Iruñea)

Mota: Biltzar ekarpena

DOI: 10.26876/IKERGAZTE.II.01.08 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openeBiltegia editor

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Laburpena

Azken urteetan egoera eta testuinguru desberdinetan ikertu da etxeko hizkuntzak eta bigarrenhizkuntzak hirugarren hizkuntzaren ikasketa prozesuan izan dezaketen eragina. Gauzatutakoikerketetan ondorioztatu da hizkuntza ikasleek transferitzen dituztela aurretiaz garatutako errekurtsolinguistikoak ikasten ari diren hizkuntzara. Artikulu honetan, hiztun eleanitzek hizkuntza batetikbestera egiten dituzten transferentziak behatu eta analizatuko dira hizkuntzen arteko harremanakaztertzeko. Ikerketa Lehen Hezkuntzako etapan zeuden 11 ikasle atzerritarrekin egin zen. Jasotakoemaitzetatik zera ondorioztatu da: laginean parte hartutako ikasleek aurretiaz zekizkiten hizkuntzetatiklexikoa eta sintaxiarekin erlazionatutako transferentziak egin dituztela hizkuntza berria ikasterakoan.

Datuen iturria: Dialnet