Competencias en comunicación y colaboración en la formación de docentes

  1. Arroyo-Sagasta, Amaia
Revue:
Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication

ISSN: 1989-872X

Année de publication: 2017

Volumen: 8

Número: 2

Pages: 277-285

Type: Article

DOI: 10.14198/MEDCOM2017.8.2.17 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Objectifs de Développement Durable

Résumé

Digital technologies have served as a loudspeaker for communication and collaboration, providing us a situation where communicating and collaborating is becoming easier and faster. Is our communication better? How do we collaborate when we learn? Based on the analysis of the influence of communicative and collaborative processes on teaching work from an educomunicational perspective, this article provides a multidisciplinary overview of the advantages of communicative and collaborative competences in the teaching-learning processes of teachers. For this purpose, a documentary analysis has been carried out, providing a detailed view of the fields that teacher qualifications in communication and collaboration must deal with.

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