Modelo para el mejoramiento de la creación de empresas innovadoras y competitivas desde el ámbito universitario de Bogotáun reto al desarrollo endógeno local regional

Resum

En la transformación de las relaciones económicas para lograr mayores oportunidades en el mercado, el emprendimiento ha sido un tema de estudio desde los años treinta del siglo XX. Su orientación ha dependido de las condiciones socioeconómicas de los países: mientras que en las economías industrializadas ha significado alcanzar altos niveles de competitividad y con estos lograr altos niveles de crecimiento económico, al que se vincula la mejora de la calidad de vida de las personas, en países pobres como los de América Latina ha sido una alternativa para aquellos que no tienen opción de conseguir empleo, o generar alternativas de vida para un grupo de población que muchas veces está en condiciones de marginalidad. Por consiguiente, en estos últimos países, los planes de desarrollo que han abordado el emprendimiento han procurado que, desde la infancia, se desarrolle el espíritu emprendedor, es decir el desarrollo de actitudes y habilidades para la creación de nuevas actividades. En el caso particular de Colombia, las políticas orientadas a promover la formación en emprendimiento nacen en el año 2012, con la ley 1014, en la que se establece que el espíritu emprendedor y el desarrollo de una cultura posibilita: habilidades para crear, liderar y sostener unidades de negocio e identificar oportunidades de negocio y capacidad para manejar un negocio. Sin embargo, las experiencias en casos como el de las universidades de Bogotá, ha sido un mero espacio académico para potenciar la creación de pequeñas empresas con bajos niveles de conocimiento, desarrollo tecnológico e innovación, las cuales difícilmente son sostenibles en el tiempo. La mayoría de las iniciativas surgidas han sido consecuencia de experiencias personales, familiares o por oportunidades con la expectativa de creación de riqueza individual, las cuales no favorecen la solución de problemas como el desempleo, la inequidad, el desarrollo económico de localidades y/o regiones. Por lo anterior, la presente investigación propone que, para crear empresas innovadoras, competitivas y sostenibles, se requiere que el emprendimiento surja de universidades abiertas, con una visión global, donde el conocimiento y la investigación sean ejes fundamentales en la formación de empresarios que aporten a la transformación de su entorno. Es por ello que la propuesta resultado de esta investigación rescata aquellas propuestas del proceso emprendedor planteado por Hernández (1999) con visión holística, sistémica y humanista, en el que la identificación de la oportunidad de negocio tenga en cuenta primero a la sociedad y al ser humano como actor de transformación en el contexto económico y social. Formar emprendedores en una universidad tradicional, basada en competencias profesionales para la vida laboral y el desarrollo de iniciativas individuales y el logro de riqueza y éxito personal, no posibilita que surjan empresas para el desarrollo económico y social endógeno. En ciudades como Bogotá, donde habitan personas de diversos lugares del país, con escasas oportunidades de empleo, pero que, a la vez, es el centro de la economía del país, también falta mayor articulación entre los agentes presentes en la meta, meso, macro y la microenomía. En consecuencia, existe la oportunidad para que los emprendedores universitarios de la ciudad, sean futuros empresarios formados en una universidades abiertas, donde el conocimiento y el desarrollo tecnológico sean aprovechados para crear empresas innovadoras y competitivas desde lo local y regional con visión global. En Mondragon Unibertsitatea, en el modelo de formación de los emprendedores, los estudiantes cuentan con diversas alternativas de conocimiento por la articulación que tiene la universidad con la sociedad, el gobierno y las empresas, lo que les permite, desarrollar iniciativas empresariales con visión local y perspectiva internacional, como parte fundamental para que existan empresas sostenibles. El modelo propuesto en esta investigación, para las Universidades de Bogotá, esté basado en la aproximación que las universidades abiertas como la de Mondragón hacen del emprendimiento. En consecuencia, existe la oportunidad para que los emprendedores universitarios de la ciudad, sean futuros empresarios formados en universidades abiertas, donde el conocimiento y el desarrollo tecnológico sean aprovechados para crear empresas innovadoras y competitivas desde lo local y regional con visión global.