Procesos psicosociales que intervienen en la euskaldunización de los adultos (adquisición del euskera como l2)el rol de la motivación

  1. ARRATIBEL INSAUSTI, NEKANE
Supervised by:
  1. María José Azurmendi Ayerbe Director

Defence university: Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

Year of defence: 1999

Committee:
  1. Sabino Ayestarán Etxeberria Chair
  2. José Francisco Valencia Garate Secretary
  3. Patxi Zabaleta Committee member
  4. Lourdes Munduate Jaca Committee member
  5. Francisco Garmendia Agirrezabalaga Committee member

Type: Thesis

Teseo: 72299 DIALNET

Abstract

En este estudio de la euskaldunización de los adultos se ha seguido principalmente la perspectiva psicosocial, siendo el proceso central el de la motivación. Otros procesos psicosociales estudiados, relacionados con el anterior son: los perceptuales, aplicando la teoría de la vitalidad etnolinguística, el de la identidad etnolinguística y el de las actitudes. Además se han estudiado algunos aspectos sociodemográficos y sociolinguísticos. Y por último se ha estudiado la red social de contactos interlinguísticos, proceso mediador entre la perspectiva psicosocial y la sociolinguística. Se han obtenido distintos tipos de resultados. Un resultado se refiere a la tipología de las motivaciones y sus relaciones con los grados de adquisición del euskera. Otro resultado es el modelo causal obtenido, relativamente novedoso en la literatura sobre esta temática, que explica la adquisición del euskera a través de algunos aspectos sociolinguísticos y psicosociales además de la red social.