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3HUHEZI Innovación educativa: Procesos educativos

Detail Forscher/innen Finanzierung Publikationen Partnerschaft Dissertationen

Publikationen (18) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben

2021

Ahalduntzean oinarritutako aholkularitza berrikuntza prozesuetan
Jakingarriak, Núm. 79, pp. 38-47
Berrikuntza prozesuetan irakaslearen rolak duen garrantzia eta eragina: Bizkaiko ikastetxe baten ikerketa kasua
Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 33, Núm. 1, pp. 107-136
Cuándo evaluar
La evaluación en educación infantil (Graó), pp. 123-131
Cómo evaluar
La evaluación en educación infantil (Graó), pp. 43-67
Design and validation of a questionnaire (LLQ) on facilitating the development of learning to learn competence in university educators
Anales de psicología, Vol. 37, Núm. 2, pp. 298-310
Enfoque de la evaluación centrada en el contexto
La evaluación en educación infantil (Graó), pp. 15-36
Esperimentazioan sakonduz biziberritu
Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 33, Núm. 1, pp. 185-188
First-year university students entrepreneurial competence: Exploring the relationship between grit, creative self-efficacy and entrepreneurial self-efficacy
International Conference on Higher Education Advances
First-year university students entrepreneurial competence: Exploring the relationshipbetween grit, creative self-efficacy and entrepreneurial self-efficacy
7th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'21) (edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València), pp. 1295-1302
Ikasleen talentua sustatzeko gida: Batxilergorako, Lanbide Heziketarako eta unibertsitaterako hainbat aukera
Mondragon Unibertsitatea
La evaluación en educación infantil
Graó
La participación del niño y de la niña en la evaluación
La evaluación en educación infantil (Graó), pp. 133-153
Las familias en la evaluación
La evaluación en educación infantil (Graó), pp. 155-173
Para qué evaluar
La evaluación en educación infantil (Graó), pp. 37-42
Pertsona kooperatiboaren profilaren neurketa hezkuntza eta jendarte eraldaketa testuinguruan
Pentsamendu bat gure munduari: Joxe Azurmendi Kongresua (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 185-196
Puesta en práctica de la evaluación centrada en el contexto
La evaluación en educación infantil (Graó), pp. 175-184
Representaciones Sociales De Las Maestras De Educación Infantil Respecto Al Proceso De Enculturación De Los Niños y Las Niñas De 2 años.
IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21
Student engagement and creative confidence beliefs in higher education
Thinking Skills and Creativity, Vol. 40