3HUHEZI Innovación educativa: Procesos educativos

2018

1. Análisis del ambiente innovador de aprendizaje en el Grado Universitario de Leinn

   Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

2. Aprendizaje basado en retos en la formación online. Estudio exploratorio sobre las percepciones de los estudiantes de los Grados de Educación Infantil y Primaria

   Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital (Foro Internacional de Innovación Universitaria), pp. 717-730

3. Aprendizaje basado en retos:: vivencias de profesores y alumnos de comunicación audiovisual de Mondragon Unibertsitatea.

   Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital (Foro Internacional de Innovación Universitaria), pp. 107-120

4. El aprendizaje servicio, interculturalidad y justicia social: experiencias disruptivas y transformadoras con futuras maestras de Educación Infantil y Primaria

   Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 31, pp. 97-118

5. Experiences relating to motherhood: Aspects to consider for the promotion of child health

   Pediatria de Atencion Primaria, Vol. 20, Núm. 79, pp. 237-243

6. Grupos IKASKIDE: contextos de cooperación en educación : bases del proyecto, metodología, experiencias y herramientas

   Euskadiko Kooperatiben Goren-Kontseilua (EKGK)

7. Horizonte: Arizmendi 2020. Claves para el proceso de transformación educativa de una cooperativa de enseñanza innovadora.

   Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

8. Ikaskide Taldeak: kooperazio testuinguruak hezkuntzan. Proiektuaren oinarriak, metodologia, esperientziak eta tresnak

   Euskadiko Kooperatiben Goren-Kontseilua (EKGK)

9. Innovando en la universidad: algunas claves en un proceso de cambio curricular y metodológico

   Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital (Foro Internacional de Innovación Universitaria), pp. 155-166

10. La implicación del profesorado universitario en procesos de innovación educativa: Un estudio en Mondragón Unibertsitatea

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

11. La utilización del eportfolio en los grados de educación infantil y primaria: Estudio exploratorio del rol docente

    EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación

12. Un modelo de Formación docente para la Justicia Social: la metodología de ApS y su impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje

    Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital (Foro Internacional de Innovación Universitaria), pp. 561-574

13. ¿En el proceso de aprendizaje, qué elementos favorecen el desarrollo de la competencia aprender a aprender?: Construcción de una escala para el profesorado universitario

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 4

14. ¿En el proceso de enseñanza aprendizaje, qué elementos favorecen el desarrollo de la competencia aprender a aprender?: Construcción de una escala para el profesorado Universitario

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 4