Área

3HUHEZI Innovación educativa: Procesos educativos

Détail Chercheurs Financement Publications Collaboration Thèses

Année de publication: 2021 Type (agr.): Chapitres d'ouvrages

Cuándo evaluar
La evaluación en educación infantil (Graó), pp. 123-131
Cómo evaluar
La evaluación en educación infantil (Graó), pp. 43-67
Enfoque de la evaluación centrada en el contexto
La evaluación en educación infantil (Graó), pp. 15-36
First-year university students entrepreneurial competence: Exploring the relationshipbetween grit, creative self-efficacy and entrepreneurial self-efficacy
7th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'21) (edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València), pp. 1295-1302
La participación del niño y de la niña en la evaluación
La evaluación en educación infantil (Graó), pp. 133-153
Las familias en la evaluación
La evaluación en educación infantil (Graó), pp. 155-173
Para qué evaluar
La evaluación en educación infantil (Graó), pp. 37-42
Pertsona kooperatiboaren profilaren neurketa hezkuntza eta jendarte eraldaketa testuinguruan
Pentsamendu bat gure munduari: Joxe Azurmendi Kongresua (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 185-196
Puesta en práctica de la evaluación centrada en el contexto
La evaluación en educación infantil (Graó), pp. 175-184