Argitalpenak (12) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak

2018

  1. Aprendizaje basado en retos en la formación online. Estudio exploratorio sobre las percepciones de los estudiantes de los Grados de Educación Infantil y Primaria

    Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital (Foro Internacional de Innovación Universitaria), pp. 717-730

  2. Art(e/i)kulazioa: iragan-orainaldiko narratiba aktiboen eraikuntza, praxi artistikoaren disziplinartekotasunetik abiatuta

    Ausart aldizkaria: arte ikerkuntzarako aldizkaria = journal for research in art = revista para la investigación en arte, Vol. 6, Núm. 1, pp. 55-71

  3. Baserriari hitza ematea. Baserriaren patrimonializazio prozesu tradizionalaren desegituraketa, "Sagardotegia omen zan arte-proiektuaren bitartez

    El patrimonio cultural en las sociedades líquidas (Servicio de Publicaciones), pp. 163-190

  4. Deseo de decir

    Ausart aldizkaria: arte ikerkuntzarako aldizkaria = journal for research in art = revista para la investigación en arte, Vol. 6, Núm. 1, pp. 31-41

  5. Eskola eta aniztasuna: EAEko datu batzuk eta zenbait gogoeta

    Hik Hasi 33. Monografikoa. Aniztasun sozio-ekonomikoa, kulturala eta linguistikoa: praktika onak (Xangorin), pp. 6-8

  6. Eskolan generoa eta kultura-aniztasuna gurutzatzen direnean: Gogoeta bat

    Hik Hasi 32. monografikoa. Harremanak: III. Herri hezitzailea, eskola herritarra (Xangorin), pp. 47-52

  7. Horizonte: Arizmendi 2020. Claves para el proceso de transformación educativa de una cooperativa de enseñanza innovadora.

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

  8. Idatzizketa

    Aldiri: arkitektura eta abar, Núm. 34, pp. 7-9

  9. Metodo mistoak Hezkuntza-ikerkuntzan

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 30, Núm. 1, pp. 87-111

  10. Métodos artísticos en pedagogía para la formación en la universidad: tensiones y posibilidad es de un abordaje transdisciplinar y poroso.

    Arte, ilustración y cultura visual: diálogos en torno a la mediación educativa crítica dentro y fuera de la escuela

  11. Métodos artísticos y transdisciplinares en la formación universitaria del profesorado: afectos, posibilidades y tensiones del binomio arte-educación

    Pulso: revista de educación, Núm. 41, pp. 165-182

  12. Ramon Bajo ikastetxea (Gasteizko Alde Zaharra), ingurunean errotutako eskola

    Hik Hasi 33. Monografikoa. Aniztasun sozio-ekonomikoa, kulturala eta linguistikoa: praktika onak (Xangorin), pp. 42-48