3HUHEZI Educational innovation: Social sciences, challenges and gaps

2010

1. Creencias y representaciones del profesorado en activo y delalumnado de magisterio en torno a la inmigración y laescolarización del alumnado inmigrante

   La formación de los docentes y el curriculum escolar: La atención a la diversidad y formación para la convivencia (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 321-336

2. El pensamiento del alumnado de magisterio sobre la inmigración y los inmigrantes

   Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 13, Núm. 4, pp. 95-112

3. Ertzeko zatiak

   Lasarte-Oria [Guipúzcoa] : Komunikazio Biziagoa, 2010

4. Las personas con discapacidad y la educación en América Latina

   Infancia, Derechos y Educación en América Latina (Erein), pp. 279-304

5. Los códigos de la niñez en América Latina: un compendio de los derechos de la infancia

   Infancia, Derechos y Educación en América Latina (Erein), pp. 195-226

6. Mondragon en un nuevo siglo: síntesis reflexiva de la experiencia cooperativa

   Mondragon Unibertsitatea

7. ¿Y si resulta que nos lo inventamos?

   Hacer historia. Reflexiones desde la práctica de la danza (Generic, 2010), pp. 5