Artigos (31) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a

2019

  1. Analysis of interaction patterns and tutor assistance in processes of joint reflection in pre-service teacher education

    Journal of Education for Teaching, Vol. 45, Núm. 4, pp. 389-401

  2. Búsqueda, evaluación y selección de información digital en un aula de secundaria: Tensiones entre la práctica y el discurso del profesorado y el alumnado

    Digital Education Review, Núm. 36, pp. 36-50

  3. Children’s social play and affordance availability in preschool outdoor environments

    European Early Childhood Education Research Journal, Vol. 27, Núm. 2, pp. 185-194

  4. Communicative acts used by emergent trilingual pupils in english classrooms in the basque autonomous community

    Languages, Vol. 4, Núm. 3

  5. Compensation of nonlocal effects induced by the extinction ratio of pump pulses in Brillouin optical time-domain analysis sensors

    Optics Express, Vol. 27, Núm. 5, pp. 6310-6319

  6. DBHko ikasleen iritzi-testuetako gaitasun diskurtsiboak langai

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 109, pp. 49-73

  7. De l'observació sistemàtica de l'activitat dels infants a la reflexió sobre l'organització de l'aula

    Guix d'infantil, Núm. 99, pp. 27-30

  8. De la observación sistemática de la actividad de los niños a la reflexión sobre la organización del aula

    Aula de infantil, Núm. 99, pp. 27-30

  9. Digitalizazioak hezkuntza gradu berrietan proposatzen dizkigun erronkak

    Jakingarriak, Núm. 78, pp. 54-58

  10. Elkarrizketa: Antonio Rodríguez de las Heras: Hezkuntza-berrikuntza, orainetik irteteko

    Jakingarriak, Núm. 78, pp. 48-49

  11. Eskoletan digitalizazioa sustatzen

    Jakingarriak, Núm. 78, pp. 20-21

  12. Familiekin ikasturte hasierako bilera: Nola egin "interesgarriago" denontzat?

    hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, Núm. 239, pp. 36-38

  13. Gazteen komunikatzeko erak

    Jakingarriak, Núm. 78, pp. 32-35

  14. Hezkuntza pertsonalizatua: helduko den erronka bati markoa jartzeko aukera

    Jakingarriak, Núm. 78, pp. 50-53

  15. Hezkuntza-tenologia. errealitate pedagogiko jasangarri bat

    Jakingarriak, Núm. 78, pp. 30-31

  16. Horizontea.: Mi (hi)a(tzea)ren poetika

    Egan: literatura aldizkaria, Núm. 1, pp. 99-105

  17. Ikasleen ahotsak: guztiontzako eskola eraikitzeko gakoa

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 31, Núm. 1, pp. 121-147

  18. Improving the quality of preschool outdoor environments: getting children involved

    European Early Childhood Education Research Journal, Vol. 27, Núm. 3, pp. 385-396

  19. Indicadores necesarios para diseñar un dashboard desde la perspectiva de los profesores: un estudio cualitativo

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 80, Núm. 1, pp. 157-166

  20. L'avaluació en educació infantil.: Un canvi de paradigma

    Infància: educar de 0 a 6 anys, Núm. 227, pp. 6-9